Memoria Geogràfica e Històrica.

MIS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS

SOLICITUD DE REFUGIO PARA MI FAMILIA  DESDE NICARAGUA HASTA EL PAÌS QUE PUEDA AYUDARNOS  JUNIO 2018. Estimados señores. Por este medio me dirijo a ustedes para solicitar refugio en su bello país. País libre y soberano en donde todos gozan de libertad de expresión y democracia. Como ustedes sabrán, la situación social en Nicaragua está muy violenta desde el 19 de Abril hasta la fecha y mi familia está muy nerviosa por la ola de violencia que vivimos. Mi familia está formada por cuatro personas y vivimos en Managua, cerca de la Universidad UPOLI, lugar muy peligroso en la actualidad. Mi esposa   es Silvia Gutiérrez de 43 años de edad y está mal de los nervios por tanta violencia, disparos, robos e inseguridad ciudadana. Mi niña   Jalena Solanch de tan solo 6 años se asusta mucho al escuchar los disparos que explotan a cada rato y ya no puede seguir en la escuela por esta situación. Mi hijo Ian Antony de 16 años estaba en la Universidad (UNI), pero ...

PRACTICANDO ENTREVISTA EN INGLÈS

MI HIJITA JALENA SOLANSH

LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO II UALN UNIVERSIDAD ABIERTA EN LÍNEA DE NICARAGUA

Presentación sobre la aplicación de  Matemáticas en situaciones del entorno En esta clase de Matemáticas vimos diferentes temas, pero el objetivo de este trabajo final es el de recopilar  los trabajos finales o subproductos de cada unidad. Se   diseñarà una presentación en powerpoint, donde  incorporaremos cada uno de ellos y mostraremos el  link o imagen que muestren la consistencia de dicho trabajo.  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- https://pin.it/suri2a255qnub7

Clase de Psicologìa Estudio de Caso Subprodujo Portafolio de Aprendizaje UNIVERSIDAD ABIERTA EN LINEA DE NICARAGUA Ramòn Antonio Sàenz Gutièrrez Managua, Nicaragua 29 de Abril del 2018 INTRODUCCIÒN En este curso hemos aprendido un poco sobre la materia de Psicología.  Aprendimos un poco sobre conceptos relacionados con Psicología, aportes a la infancia y adolescencia, teorías   y factores sobre el proceso enseñanza aprendizaje, aprendimos a realizar el test de temperamento a un docente, aplicamos el test de autoestima a un docente, realizamos una ficha de identidad a un docente, reflexionamos sobre la película “Entre Maestros”, etc.  En esta ocasión vamos a reflejar un poco sobre los subproductos que hemos elaborado en este curso de Psicología.  OBJETIVO Incorporar en el blog los subproductos de cada unidad de la materia de Psicologia con sus respectivas sugerencias incorporadas. SUBPRODUCTO UNIDAD I Unidad...

Geografìa e Historia de Nicaragua. Asignatura: Geografía e Historia de Nicaragua. Comunidad: Managua, Nicaragua. Estudiante: Ramón Antonio Sáenz Gutiérrez. El objetivo de este blog es el de recordar las asignaturas de Historia y Geografìa de Nicaragua. Se detallan acontecimientos importantes que siempre debemos tener presente como ciudadanos de este valeroso pueblo. La   Universidad Abierta en Línea de Nicaragua ( UALN ) nos da la oportunidad de recordar esos pasajes de nuestros antepasados en  la asignatura de Geografía e Historia de Nicaragua .Reseñas històricas que van desde la lucha de nuestros indìgenas hasta el triunfo de la Revolución Popular Sandinista aquel 19 de Julio de 1979.

Concepto e importancia de la Geografìa e Historia de Nicaragua  

Sociedades Complejas Establecidas  en Ni caragua IDENTIDADES TERRITORIALES Y CULTURALES DE NICARAGUA. Los primeros pobladores de Nicaragua vinieron de los pueblos mesoamericanos y se asentaron en dos zonas del territorio de Nicaragua. Sociedad Pacifico-Central Sociedad Caribe Nicaraos Misquitos Sutiabas Sumos Chorotegas Ramas Chontales Garífunas SOCIEDAD PACIFICO-CENTRAL Procedentes de la zona septentrional de Oaxaca Estado de Guerrero, México, a través de migraciones. Chorotegas fue el primer grupo en asentarse en nuestro terreno en el 800 D.C., luego los Nicaraos, Chontales y Sutiabas. Nicaraos y Chorotegas tuvieron una base sólida de estructura social y de poder. Nicaraos tenían un ejército como cuerpo organizado destacado, conocimientos militares y pueblos guerreros. Tenían una economía más firme y sus principales cultivos eran: maíz, cacao, frijol, algodón y tabaco...